מפחדים מסטטיסטיקה?

האם אי פעם הרגשת שהמילים 'סטטיסטיקה' ו'סדיסטיקה' דומות באופן חשוד?

מחקר על חרדה הקשורה לסטטיסטיקה

     פנינה שטיינברגר (Steinberger, 2020), חוקרת חינוך בישראל, תסכים כנראה. במחקרה היא חוקרת על תופעת "אוריינות סטטיסטית", היכולת לפרש נתונים סטטיסטיים לקבלת החלטות יומיומיות.

Anyone who has never made a mistake has never tried anything new." - Einstein"

     עכשיו, בואו נהיה אמיתיים: תזכירו סטטיסטיקה לרוב הסטודנטים ואתם תראו מגוון מרשים של תגובות, החל מפיהוקים ועד אימה צרופה. זה נכון במיוחד באקדמיה, שבה הבנה של סטטיסטיקה היא חשובה בדיוק כמו לדעת היכן נמצאת נקודת הקפה הטובה ביותר בקמפוס.

בשביל מה צריך סטטיסטיקה בכלל?

     הנה נתון מזעזע: רוב המדע בנוי על נתונים סטטיסטיים. לכן, אם אתם מתכננים לחקור את השטחים הבלתי ידועים של ידע, כדאי שתכינו את המצפן הסטטיסטי שלכם. למרות חשיבותה, הסטטיסטיקה נותרה אחד הקורסים המפחידים ביותר באקדמיה. תארו לעצמכם, 70-80% מהסטודנטים למדעי החברה חווים חרדה רק ממחשבה על סטטיסטיקה. זה כמו הגרסה האקדמית של פחד מהחושך, אלא שהחושך מלא במספרים ובמבחנים סטטיסטיים.

     שורש הפחד הזה? חרדת מתמטיקה ישנה וטובה. זה כאילו שיעור מתמטיקה בתיכון הותיר מורשת רודפת עבור תלמידים רבים. החרדה הזו מסתובבת סביב שני פחדים עיקריים: הפחד ממספרים והפחד ממבחנים במתמטיקה. זה כמו שרוח רפאים מתמטית עוקבת אחריכם לתוך שנות הקולג' שלכם.

     אבל כאן זה נהיה מעניין: החרדה הזו לא רק גורמת לתלמידים לאי נוחות; זה מעכב באופן פעיל את הלמידה שלהם. זה כמו לנסות לרוץ מרוץ עם שרוכי הנעליים שלך קשורים זה לזה. ומה עוד? זה מוביל להימנעות. אתם יודעים, הגישה של 'אני רק אסגור את ספר הלימוד שלי ואקווה לטוב'.

     חרדת סטטיסטיקה יוצרת מעגל קסמים: ככל שאתם חרדים יותר, כך קטן הסיכוי שתשתתפו בשיעור או תרגישו מסוגלים להתמודד עם החומר. ונחשו מה? חרדה זו היא גם צמד חמד עם דחיינות אקדמית. זכרו, דחיינות היא כמו כרטיס אשראי: זה מאוד כיף עד שאתה מקבל את החשבון.

למה סטודנטים מפחדים מסטטיסטיקה?

     מאכר ועמיתיו (Macher et al., 2013) מצאו שחרדת סטטיסטיקה היא מנבא חזק להצלחה אקדמית. מסתבר שנשים בדרך כלל חרדות יותר מגברים בתחום הזה. מחקר נוסף של Chew & Dillon (2014) מפרק את החרדה הסטטיסטית לשישה גורמי מפתח:

• תפיסת ערך עצמי: ביטחון גבוה במתמטיקה או סטטיסטיקה הוא המפתח להצלחה מכיוון שהוא מעודד את התלמידים להתמודד עם אתגרים ולהתמיד בקשיים, תוך ראייתם כהזדמנויות לשיפור וצמיחה (מה שאנו קוראים לו 'ליפול קדימה'). לעומת זאת, הערכה עצמית נמוכה במקצועות אלו מובילה לעיתים קרובות לחרדה, הגורמת לתלמידים לפקפק בעצמם ולהימנע מהנושא, מה שמקשה על הלמידה ומחזק אמונות שליליות, ויוצר מעגל קסמים של פחד והימנעות.
  
• חרדת פרשנות: זהו הפחד מלפרש את הנתונים בפועל. זה כמו שמתבקשים לקרוא מפה בזמן שאבדו ביער, אבל המפה היא בשפה אחרת.
• חרדת מבחנים: אתגר אוניברסלי לסטודנטים, אבל עם תוספת תיבול בסטטיסטיקה
• הערכה עצמית במתמטיקה: האופן שבו אדם רואה את יכולות המתמטיקה שלו יכול להשפיע באופן משמעותי על הגישה שלו לסטטיסטיקה. זה כמו שיש לו מד ביטחון שמשתנה עם כל משוואה.
• פחד מלבקש עזרה: קל יותר לשאול חבר מאשר מרצה או פרופסור, בדומה לבקשת הנחיות ממטייל אחר במקום להשתמש ב-GPS. אבל, לא תמיד החברים והאנשים הקרובים יכולים לתת את התשובה. בשביל זה הסטודנט משלם כסף ללימודים, בשביל לשאול שאלות.
• תפיסת מורים לסטטיסטיקה: לעתים קרובות, סטודנטים רואים במרצים לסטטיסטיקה את היצורים המיסטיים היודעים כל, הגנדלפים או הדמבלדורים האקדמיים. החכמה וההבנה שלהם נראית כמעט מוגזמת, ומעוררת תערובת של יראה ופחד. זאת תופעה נפוצה, רוב הסטודנטים לא מחבבים מרצים לסטטיסטיקה בגלל החרדה שלהם לסטטיסטיקה. אבל אל תפחדו, הקוסמים הסטטיסטיים האלה נמצאים שם בשבילכם לא כדי לבלבל, אלא בשביל להדריך אתכם דרך מספרים ונתונים, ולהפוך את מה שנראה כמו אתגר בלתי אפשרי לקסם יומיומי.

שאלון חרדה מסטטיסטיקה

     אם אתם מרגישים את כובד משקלה של חרדת סטטיסטיקה, למה לא לבדוק את רמת החרדה שלכם בשאלון חרדת הסטטיסטיקה האנונימי שלנו? זה צעד לקראת ביטול הפחדים שלכם והפיכתם לכוח. מי יודע, אולי בסוף המסע הזה אתם תוכלו להיות אלה שחבריכם פונים אליהם כדי לקבל עזרה בסטטיסטיקה!

סיכום

זכרו, סטטיסטיקה היא יותר מסתם נושא; זה כלי שעוזר להבין את המציאות באופן אובייקטיבי יותר. מהמציאות לא צריך לפחד. להיפך, תקבלו אותה באהבה, ואז היא תאהב אתכם בחזרה.